小学体育教学总结模板集合七篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学体育教学总结7篇，希望能够帮助到大家。
小学体育教学总结 篇1本学期的教学任务已经到了结尾，回顾自己本学期的教学内容与学期开始的教学任务比较，已经全部完成。
一开始制定本学期目标时，制定了三大任务：韵律操、军体拳第一套、跑跳投学习以及成绩的测试，都先后完成教学。接下来我对本学期的教学工作做简要的反思。
一、教学内容方面：
一开始刚接触到韵律操的时候感觉很棘手，因为我大学里面不是主修的健美操专项，对这方面我又不是很在行。刚开始学的时候有点没有底气，教学的时候也是，只把备的充分的动作演示给学生们。慢慢的随着自己的学习和长时间的备课发现韵律操没有想象中的那么难，反而在教学的时候会主动的把后面的动作提前做给学生们看，让他们感受一下新的动作，同学们反响还是很大的，这也一方面调动了学生们的积极性。在教军体拳的时候，备课方面我准备的还是很充分，因为军体拳对我来说并不陌生。这套军体拳可以增强孩子们的韧劲和刚强气质。跑跳投三项内容因为在上学期接触过，孩子们学起来也比较的轻松。在最后的三项成绩的测试成绩中看到这半学期孩子们的进步还是很明显的，希望在接下来的几个学期中通过我的教学加上孩子们的努力，测试成绩有明显的进步。
二、教学课堂方面：
上课过程中我多运用了示范法、讲解法、游戏法、小组合作学习等教学方法来进行课堂教学。在里面有一下几点反思：
1、课堂游戏多一些。现在学生还处在一个爱玩的年龄，适当的游戏课会提高孩子们的上课质量，提高他们的兴趣。我在课堂中，游戏并不是那么多，但是每次游戏的时候孩子们的激情非常高涨，课堂气氛很活跃。所以我会在接下来的的课堂教学中，课堂导入中多以游戏导入为主，让学生们在体育课中多一些欢乐。但是游戏时，一定要注意时间的把握。
2、教学内容量不宜过多。体育课本来就是以放松身心，增强体质为目的，我个人并不提倡满堂教学模式，让学生们锻炼到身体，达到预期的目的就可以。
小学体育教学总结 篇2本年度工作按着制定的工作计划，本着务实、努力、求新的工作思想，本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。总结如下：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业工作总结。
自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
热爱教育事业，热爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引导作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、发挥特长，刻苦训练，协助办好运动会。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主，运动会前积极组织学生参加训练。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。
以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
以上的小学体育老师工作总结，相信可以帮到您哦！
小学体育教学总结 篇320xx年11月1日下午，刚刚入冬的天气还比较寒冷，“xx区中小学体育学科‘我要学—三段一思’模式下，实现高效课堂教学观摩研讨会”在杨木学校召开。本次活动包括教师进修学校领导在内共有48人参加，就参加本次活动人员组成，体现出较高的规格。本次活动，是在常规教研的基础上，根据教育局和教师进修学校对今年下半年的教研工作提出的要求即培养学生“自主、合作、探究”的学习能力，并结合体育学科课堂教学特点，强化“三段一思”模式，突显“先学后教”的教学理念，充分发挥学生主体性，实现高效课堂为主题。本次活动分四个阶段进行。
第一阶段，为调查研究阶段。
通过常规教研，了解教师对高效课堂特别是体育高效课堂及“自主、合作、探究”性学习认识程度，对先学后教教学方法运用是否熟练，教师在课堂教学中还有那些困惑和急需解决的问题。通过调研并结合本次活动主题，对教师进行了以《xx区中小学体育学科构建高效课堂暨“自主、合作、探究”学习》问卷调查，问卷由四个大问题，七个小问题组成，分别是：
一、高效课堂的内涵是什么？结合自己实际教学谈谈高效的体育课堂应该是什么样的？
二、直观教学方法在体育教学中有哪些作用？结合自己的实际教学情况，谈谈课堂中教师如何运用直观教学方法来提高课堂效率？学生如何观察效果才能更好？
三、结合自己的实际教学，谈谈你对“自主学习、合作学习、探究学习”的理解？
四、根据自己所任年级学生特点，任选教材，结合“自主、合作、探究”的教学理念对“我来学”、“我来用”两个阶段的教学方法、学习方法等方面进行课堂教学设计说明。同时要求问卷中的问题可以上网查阅资料，但回答问题时必须结合自己实际教学，不准打印，必须手写。
在活动之前交于本校教学副校长，统一带到活动现场。并把问卷整合做为活动研讨提纲：
一、结合两节示范课和自己实际教学谈谈高效的体育课堂应该是什么样的？
二、结合两节示范课和自己的实际教学，谈谈如何培养学生“自主学习、合作学习、探究学习”的能力？
三、直观教学方法在体育教学中有哪些作用？结合两节示范课和自己的实际教学情况，谈谈课堂中教师如何运用直观教学方法来提高课堂效率？如何使学生在观察和练习中发现问题并解决问题？
四、谈谈两节示范课的成功和不足之处，并如何改进？其目的是加强教师理论学习，提高业务素质，提高对高效课堂的认识，使教师能够有目的、有重点的观摩两节示范课，在研讨过程中有的放矢，看问题更加深入，研讨更有层次，使本次活动达到解决教学实际问题、提高中小学体育教学质量的目的。
第二阶段， ……此处隐藏6962个字……课堂教学模式中，学生因为身体素质的不同一节课中有的吃不饱、有的吃不了，影响学生的全面发展。因此，我在教学中，结合分层次分组，尝试了分层次教学的实践。目的就是更好地实施因材施教，实践中，我先按学生水平的差异分好层次，再因人而异地制定学习目标，对不同层次的学生提出各自不同的要求和教学方法，有效地解决课堂上学生“吃不饱”和“吃不了”的现象。充分发挥和挖 3
掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生都得到最优的发展，达到全面提高学生的身体素质，更好地提高教学的效果。
这样，使到各层次的学生都能达到各自的要求，获得成功的喜悦，最大限度地激发了学生学习的积极性，培养了对体育学习的兴趣，增强了学习的自信心。另外，在教学中引入竞争机制，鼓励积极，表扬先进。对弹跳能力和动作技术有提高的学生，一定时间内适当调整层次，做到能者上，差者下。激励学生你追我赶、不甘落后、力争上游等的体育精神面貌，有效地促进学生身体素质和思想品质的提高。
六、评价的细化——个性化的终端评定
在全面推进素质教育的进程中，改革教学评价是目前教学改革的重要任务。体育课也不在例外，我们在教学中实行了等级制评价，目的是使学生学习分数的精确度变得模糊，淡化分数对学生产生的负面影响，消除分数对学生带来的学习压力，进而全面地评价学生的学习情况，从而提高课堂教学质量、激发学生学习的兴趣。同时，我在开学初对学生进行评定，每个学生设定一个基数，在期末考核中，根据期初的基数来评定成绩，这样一来，学生的个体化身体差异减小了，只要你在本学期有进步了那你就能取得好成绩。这样考核，学生的积极性有很大的提高。
实践中，各项目的评价只对学生公布等级的档次，而不直接公布具体分数。这样，减少分数的负面影响，同时，由于差异的减小，有效地提高了学生学习的积极性和主动性，帮助学生找回自信心和自尊心，达到全面、中肯地评价学生的体育学习，促进学生身心健康成长。在不断的探索和尝试中，要上好有创新意义的课，老师必须有创新意识和创新能力，在教学思想和教学方法上大胆改革，敢于尝度，敢于摆脱原有的模式，还要在课堂教学中创设宽松的学习氛围，让学生有广阔的思维空间，使他们始终处于积极主动状态，具有不断创造的欲望，不断活动的欲望。同时还要学会独立思考、深入探究的本领。只要我们多尝试、多实践，体育课堂一定会有一片崭新的天空。
小学体育教学总结 篇6一、教学工作中成功的方面
本学期的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。
二、学期教学中存在的不足
年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
2、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
3、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。
4、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。
三、采取的措施与方法
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
小学体育教学总结 篇7本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师，李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，
